Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r Prawo o szkolnictwie wyższym przyznała publicznym szkołom wyższym prawo własności do nieruchomości które dotąd były własnością Skarbu Państwa w użytkowaniu wieczystym przez ww uczelnie Jednak na przeszkodzie korzystania z pełni praw właścicielskich do tych nieruchomości stoi ustawa o zasadach wykonywania uprawnień przysługujących Skarbowi Państwa Zdaniem środowiska uczelni wyższych rozwiązaniem problemu byłoby wyłączenie z katalogu państwowych osób prawnych publicznych szkół wyższych Funkcjonują one w nim w związku z nieobowiązującą już ustawą z dnia 19 września 1990 r o szkolnictwie wyższym Wtedy uczelnie wypełniały przesłankę państwowej osoby prawnej ponieważ stanowiły inną niż Skarb Państwa jednostkę organizacyjną której mienie jest w całości mieniem państwowym Dzisiaj w wyniku przyjęcia ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym publiczne szkoły... czytaj całość

Kategoria debaty: publicznych wyzszych prawo panstwa szkol

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pani poseł Agnieszki Pasternak w sprawie powoływania absolwentów szkół wyższych do odbywania przeszkolenia wojskowego 638 uprzejmie proszę o przyjęcie następujących wyjaśnień    Złożony proces przemian dostosowujący Wojsko Polskie do standardów NATO nie może pominąć co oczywiste także szkolnictwa wojskowego Aktualnie trwają intensywne prace nad przygotowaniem koncepcji nowego modelu szkolnictwa wojskowego który odpowiadałby wyzwaniom jakie pojawić się mogą przed Siłami Zbrojnymi RP w najbliższej przyszłości Założenia jakie przyjęto zmierzają ku lepszemu wykorzystaniu potencjału intelektualnego absolwentów szkół wyższych wychodząc tym samym naprzeciw oczekiwaniom środowisk akademickich    Pozwolę sobie poinformować pana marszałka że nowy model szkolnictwa wojskowego przewiduje dwie możliwości realizacji szkolenia absolwentów szkół wyższych którzy ochotniczo chcieliby odbyć służbę wojskową jako oficerowie zawodowi bądź oficerowie podoficerowie... czytaj całość

Kategoria debaty: rezerwy wojskowego wyzszych szkol szkolenia

   W polskim systemie edukacji od kilkunastu lat funkcjonują kolegia nauczycielskie oraz nauczycielskie kolegia języków obcych jako zakłady kształcenia nauczycieli opierające swoją działalność na przepisach ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU 1996 Nr 67 poz 329 z późn zm i rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1997 r w sprawie zakładów kształcenia nauczycieli DzU 1997 Nr 104 poz 664 z późn zm a także porozumień zawartych z uczelniami wyższymi które sprawują nad nimi patronat naukowy i dydaktyczny    Mimo że placówki te podlegają przepisom regulującym funkcjonowanie systemu oświaty a nie szkolnictwa wyższego wiele cech charakteryzujących kształcenie w nich prowadzone zbliża je do wyższych studiów zawodowych w zakresie specjalności nauczycielskich    Podstawowe zadania kolegiów są podobne... czytaj całość

Kategoria debaty: wyzszych zawodowych nauczycielskich kolegiow ustawy

   W czasie dyżurów poselskich bardzo często zwracają się do mnie absolwenci szkół wyższych którzy ukończyli studia w Republice Białoruś Otóż ich dyplomy ukończenia studiów wyższych nie są równoważne z dyplomami uzyskanymi przez ich równowieśników w Polsce Powodem takiego stanu rzeczy jest wygaśnięcie Konwencji o wzajemnym uznawaniu równoważności dokumentów ukończenia szkół średnich szkół średnich zawodowych szkół wyższych a także dokumentów o nadawaniu stopni i tytułów naukowych sporządzonej w Pradze w dniu 7 czerwca 1972 r Dz U z 1975 r Nr 5 poz 28 i 2 oraz Porozumienia między Rządem Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej i Rządem Związku Socjalistycznych Republik Radzieckich o równoważności dokumentów o wykształceniu stopniach i tytułach naukowych wydawanych w PRL i ZSRR podpisanego w Warszawie w dniu 10 maja... czytaj całość

Kategoria debaty: bialorus wyzszych studiow rzadem republice

   Szanowny Panie Ministrze! Zwracam się do Pana Ministra w sprawie niepokojącej tendencji do nieuczciwych praktyk pośród jak dotychczas niektórych niepublicznych szkół wyższych w naszym kraju    Na jaskrawym przykładzie jednej z niepublicznych szkół wyższych a mianowicie Wyższej Szkoły HumanistycznoEkonomicznej w Łodzi chciałbym zwrócić raz jeszcze uwagę Państwa na stosowanie przez tę uczelnię półlegalnych i nieuczciwych praktyk zarówno w procesie rekrutacji studentów jak i podczas samego już kształcenia Otóż chodzi o prowadzone przez Wyższą Szkołę HumanistycznoEkonomiczną w Łodzi punkty konsultacyjnorekrutacyjne usytuowane w różnych miejscowościach naszego kraju które nie tylko nie są punktami zamiejscowymi tej uczelni ale co więcej prowadzone są w nich zajęcia dydaktyczne na poziomie dwustopniowych studiów wyższych organizowane przez Instytut Postępowania Twórczego jako spółkę akcyjną z oo   ... czytaj całość

Kategoria debaty: wyzszych studentow przez szkol chcialbym